La documentazione pedagogica: antichi e nuovi scenari nella società dei dati

Il capitolo intende approfondire il tema della documentazione pedagogica allo scopo di individuare le opportunità e le sfide che oggi i professionisti dell’educazione e gli studenti sono chiamati ad affrontare per partecipare attivamente alle forme emergenti dei nuovi media. Le tecnologie digitali possono infatti valorizzare il lavoro di educatori e insegnanti in ambienti diversificati e promuovere l’agency degli studenti rendendo visibile l’apprendi- mento e il raggiungimento di obiettivi formativi. Il passaggio dalla documentazione carta e penna a quella multimodale – a sua volta distinta in tre età: quella dell’audiovisivo, quella delle piattaforme e quella dell’Intelligenza Artificiale – ha cambiato e cambia tuttora spazi, modi e tempi del documentare facendo emergere la necessità di acquisire delle competenze di Data Literacy.