L'Introduzione comprende più paragrafi e una pluralità di interventi. Nello specifico, in "Documentazione e conoscenza" vengono identificate alcune categorie della documentazione, quale luogo privilegiato attraverso cui capitalizzare il sapere professionale della Scuola e ri-significare le buone prassi che orientano i processi di insegnamento-apprendimento secondo un'intenzionalità inclusiva.
Rossi, S. (2009). Documentazione e conoscenza. Cesena : Società Editrice "Il Ponte Vecchio".
Documentazione e conoscenza
Stefania Rossi
2009
Abstract
L'Introduzione comprende più paragrafi e una pluralità di interventi. Nello specifico, in "Documentazione e conoscenza" vengono identificate alcune categorie della documentazione, quale luogo privilegiato attraverso cui capitalizzare il sapere professionale della Scuola e ri-significare le buone prassi che orientano i processi di insegnamento-apprendimento secondo un'intenzionalità inclusiva.File in questo prodotto:
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