“Curare il testo”: il volere dell’autore il potere del lettore

Il contributo riflette sullo stato dell'arte della Textual Literacy e sui rapporti tra il volere dell'autore e il potere del lettore nella transizione della trasmissione del testo in ambiente digitale. La curatela del testo, dalla scelta della lezione critica, alla tipologia di apparato, dalla critica delle fonti alla definizione di una politica testuale, diventano strumenti per ribadire la centralità del testo e la necessaria responsabilità del filologo nel prendersene cura. I corsi di Didattica della Filologia della letteratura italiana, svolti presso l'Università di Bologna come percorsi di Alternanza Scuola Lavoro (PCTO) sul TEsto e le fonti in rete vengono presi in esame come caso di studio di una educazione al testo che deve passare, prima di tutto da una formazione filologica.