Per una nuova Paideia: la necessità dell’educazione alla cittadinanza per la ricerca di una rinnovata condizione umana

Il saggio esplora la necessità di un rinnovato approccio all'educazione alla cittadinanza, ispirandosi al pensiero di Mario Lodi e alle sfide del mondo contemporaneo. Si sottolinea l'importanza di una "nuova paideia" che promuova lo sviluppo di competenze non cognitive, l'attenzione al benessere personale e la costruzione di una società più umana e solidale. L'educazione alla cittadinanza viene quindi intesa come un processo che integra istruzione ed educazione, dimensione oggettiva e soggettiva, per formare individui autonomi, consapevoli e capaci di agire attivamente nella società.