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Titolo | Autore(i) | Anno | Periodico | Editore | Tipo | File |
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Feeling supported and engaged during COVID-19 : the role of family and colleagues in promoting teachers’ well-being | Soncini, Annalisa; Floris, Francesca; Matteucci, Maria Cristina | 2023-01-01 | TEACHERS AND TEACHING | - | 1.01 Articolo in rivista | Feeling supported and engaged PDF editoriale.pdf; Teachers perceived support Accepted Manuscript.pdf |
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