Il testo riprende alcune risultanze emerse nell'ambito della ricerrca coordinata dalla Cattedra di Pedagogia Speciale della Facoltà di Scienze della formazione dellUniversità di Bologna sulla "Realizzazione professionale delle persone disabili". Gli aspetti rilevanti della ricerca riguardano: I. Il rapporto tra organizzazione del lavoro e inclusione delle persone disabili 2. Caratteristiche delle organizzazioni dei contesti aziendali inclusivi -. porossimali 3.Dimensioni, aspetti, elementi mfacilitanti l'inclusione 4. Azioni a supporto della mediazione e degli elementi facilitanti 5. Il progetto azienda solidale: realizzazioni, prospettive e proposte.
Percorsi possibilid'inclusione scolastica e socioale per persone con diverse abilità / A.Errani. - STAMPA. - (2010), pp. 12-18.
Percorsi possibilid'inclusione scolastica e socioale per persone con diverse abilità
ERRANI, ANGELO
2010
Abstract
Il testo riprende alcune risultanze emerse nell'ambito della ricerrca coordinata dalla Cattedra di Pedagogia Speciale della Facoltà di Scienze della formazione dellUniversità di Bologna sulla "Realizzazione professionale delle persone disabili". Gli aspetti rilevanti della ricerca riguardano: I. Il rapporto tra organizzazione del lavoro e inclusione delle persone disabili 2. Caratteristiche delle organizzazioni dei contesti aziendali inclusivi -. porossimali 3.Dimensioni, aspetti, elementi mfacilitanti l'inclusione 4. Azioni a supporto della mediazione e degli elementi facilitanti 5. Il progetto azienda solidale: realizzazioni, prospettive e proposte.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
