ACTIVE BREAKS STUDY (ABS): PERCEZIONE DEGLI INSEGNANTI IN MERITO AL COMPORTAMENTO IN CLASSE DEGLI STUDENTI A SEGUITO DI UN INTERVENTO DI PAUSE ATTIVE CONDOTTO DURANTE LA PANDEMIA DI COVID-19 / Ceciliani Andrea, Masini Alice, Marini Sofia, Coco Daniele, Bragonzoni Laura, Toselli Stefania, Liberti Maurizio, Astorino Gerardo, Dallolio Laura. - ELETTRONICO. - (2021), pp. 776-776. (Intervento presentato al convegno 54 congresso Nazionale SITI: LA SANITÀ PUBBLICA NEL POST COVID OCCASIONI DI RILANCIO PER UNA PREVENZIONE INTEGRATA tenutosi a Lecce nel 3-6 Novembre 2021).
ACTIVE BREAKS STUDY (ABS): PERCEZIONE DEGLI INSEGNANTI IN MERITO AL COMPORTAMENTO IN CLASSE DEGLI STUDENTI A SEGUITO DI UN INTERVENTO DI PAUSE ATTIVE CONDOTTO DURANTE LA PANDEMIA DI COVID-19
Ceciliani Andrea;Masini Alice;Marini Sofia;Bragonzoni Laura;Toselli Stefania;Liberti Maurizio;Astorino Gerardo;Dallolio Laura
2021
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