Il Dvd presenta una riflessione sui temi del bullismo elettronico, attraverso la voce di esperti internazionali e la voce di adolescenti provenienti da diversi contesti europei. La sua realizzazione è stata possibile grazie ai contributi di ricerca raccolti nel corso del Progetto "An investigation into forms of peer-peer bullying at school in pre-adolescent and adolescent groups: new instruments and preventing strategies" finananziato dal Programma Europeo Daphne II, di cui la prof. Genta è coordinatrice internazionale e le dott. Brighi e Guarini sono coordinatrici nazionali. Il DVD ha un obiettivo didattico e divulgativo, e attualmente è stato richiesto da scuole europee poer progetti di sensibilizzazione contro il cyberbullying.

Bullying and cyberbullying / Genta M.L.; Buccoliero E.; Berdondini L.; Canevaro A.; Brighi A.; Guarini A.; Malaguti E.; Tomic O.. - ELETTRONICO. - (2009).

Bullying and cyberbullying

GENTA, MARIA LUISA;CANEVARO, ANDREA;BRIGHI, ANTONELLA;GUARINI, ANNALISA;MALAGUTI, ELENA;
2009

Abstract

Il Dvd presenta una riflessione sui temi del bullismo elettronico, attraverso la voce di esperti internazionali e la voce di adolescenti provenienti da diversi contesti europei. La sua realizzazione è stata possibile grazie ai contributi di ricerca raccolti nel corso del Progetto "An investigation into forms of peer-peer bullying at school in pre-adolescent and adolescent groups: new instruments and preventing strategies" finananziato dal Programma Europeo Daphne II, di cui la prof. Genta è coordinatrice internazionale e le dott. Brighi e Guarini sono coordinatrici nazionali. Il DVD ha un obiettivo didattico e divulgativo, e attualmente è stato richiesto da scuole europee poer progetti di sensibilizzazione contro il cyberbullying.
2009
Bullying and cyberbullying / Genta M.L.; Buccoliero E.; Berdondini L.; Canevaro A.; Brighi A.; Guarini A.; Malaguti E.; Tomic O.. - ELETTRONICO. - (2009).
Genta M.L.; Buccoliero E.; Berdondini L.; Canevaro A.; Brighi A.; Guarini A.; Malaguti E.; Tomic O.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/87117
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