I primi contatti con l’infinito matematico avvengono nella scuola primaria o forse prima; il bambino che impara, più o meno da solo, a contare, dopo qualche riflessione personale comincia a rendersi conto che quella sequenza non ha fine… Inizia così una delle avventure intellettuali più belle e più affascinanti nella vita cognitiva di un individuo. Scritto da alcuni dei maggiori esperti di insegnamento della matematica in Italia, questo libro propone riflessioni di facile accessibilità sull’infinito matematico a tutti coloro che vorranno farle proprie.

Infiniti infiniti. . Aspetti concettuali e didattici concernenti l’infinito matematico / Arrigo G.; D’Amore B.; Sbaragli S. - STAMPA. - (2010).

Infiniti infiniti. . Aspetti concettuali e didattici concernenti l’infinito matematico.

D'AMORE, BRUNO;SBARAGLI, SILVIA
2010

Abstract

I primi contatti con l’infinito matematico avvengono nella scuola primaria o forse prima; il bambino che impara, più o meno da solo, a contare, dopo qualche riflessione personale comincia a rendersi conto che quella sequenza non ha fine… Inizia così una delle avventure intellettuali più belle e più affascinanti nella vita cognitiva di un individuo. Scritto da alcuni dei maggiori esperti di insegnamento della matematica in Italia, questo libro propone riflessioni di facile accessibilità sull’infinito matematico a tutti coloro che vorranno farle proprie.
2010
288
9788861375697
Infiniti infiniti. . Aspetti concettuali e didattici concernenti l’infinito matematico / Arrigo G.; D’Amore B.; Sbaragli S. - STAMPA. - (2010).
Arrigo G.; D’Amore B.; Sbaragli S
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