Il saggio mette a tema lo statuto epistemologico della Pedagogia dell'espressione artistica, discutendo le categorie-chiave implicate nell'espressione artistica in quanto tale (espressione artistica in quanto "attività olistica/integrale"; corporeità; gestualità; capacità tecnica). Il contributo esplora poi il nesso che queste intrattengono con i processi educativi, mettendo a fuoco il modello dell'apprendistato come forma strutturale dell'educazione.
Alle radici di una Pedagogia dell'espressione artistica
Giorgia Pinelli
2019
Abstract
Il saggio mette a tema lo statuto epistemologico della Pedagogia dell'espressione artistica, discutendo le categorie-chiave implicate nell'espressione artistica in quanto tale (espressione artistica in quanto "attività olistica/integrale"; corporeità; gestualità; capacità tecnica). Il contributo esplora poi il nesso che queste intrattengono con i processi educativi, mettendo a fuoco il modello dell'apprendistato come forma strutturale dell'educazione.File in questo prodotto:
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