Uso da plataforma MIROR-Impro: Um estudo exploratório com alunos de bacharelado em piano.

Esta comunicação apresenta os resultados parciais do estudo exploratório que visa investigar o desenvolvimento da improvisação usando o software MIROR-Impro com alunos de instrumentos de teclado (piano digital) regularmente matriculados no Departamento de Música da UDESC; e compreender as perspectivas de alunos (e de seus professores) quanto a possível aplicação desta tecnologia no contexto de suas aulas e/ou seu auto estudo. Um piano digital, interface MIDI e computador portátil rodando o software MIROR-Impro foram os recursos tecnológicos utilizados. A coleta de dados envolveu vídeo observação de sessões de improvisação e gravações em áudio de entrevistas com alunos de Bacharelado em Piano, e futuramente com seus respectivos professores. Uma análise de dados preliminar das transcrições das entrevistas de um participante foi realizada para esta comunicação. A análise temática realizada com o uso do programa para análise de dados qualitativos NVivo 11 sera realizada. Através deste estudo, espera-se que haja evidências de que alunos de instrumento de teclado possam desenvolver improvisações musicais ao interagirem com a plataforma MI|ROR-Impro de forma a aumentar a conscientização dos processos de aprendizagem ao receber feedback adicional (HAMOND, 2017) no desenvolvimento de improvisação (ADDESSI, 2017) como parte de um processo criativo de aprendizagem (BEINEKE, 2013).