Il contributo analizzare in chiave pedagogica le potenzialità dell’adventure education (educazione avventura) nell’ambito del socio educativo, facendo riferimento a specifiche prospettive metodologiche e caratteristiche del setting. Saranno esposte, a titolo esemplificativo, due testimonianze di pratiche significative finalizzate a sostenere soggetti in situazione di disagio o vulnerabilità sociale , lavorare sul self empowerment, gestire le dinamiche di gruppo, facilitare l’acquisizione di competenze trasversali dei soggetti coinvolti, promuovere il benessere individuale, di gruppo e di comunità.

L'adventure education nel lavoro socio educativo: riflessioni pedagogiche ed esperienze / alessandra gigli. - STAMPA. - (2018), pp. 119-138.

L'adventure education nel lavoro socio educativo: riflessioni pedagogiche ed esperienze

alessandra gigli
2018

Abstract

Il contributo analizzare in chiave pedagogica le potenzialità dell’adventure education (educazione avventura) nell’ambito del socio educativo, facendo riferimento a specifiche prospettive metodologiche e caratteristiche del setting. Saranno esposte, a titolo esemplificativo, due testimonianze di pratiche significative finalizzate a sostenere soggetti in situazione di disagio o vulnerabilità sociale , lavorare sul self empowerment, gestire le dinamiche di gruppo, facilitare l’acquisizione di competenze trasversali dei soggetti coinvolti, promuovere il benessere individuale, di gruppo e di comunità.
2018
Outdoor Education: prospettive teoriche e buone pratiche
119
138
L'adventure education nel lavoro socio educativo: riflessioni pedagogiche ed esperienze / alessandra gigli. - STAMPA. - (2018), pp. 119-138.
alessandra gigli
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