I contesti familiari e scolastici degli studenti in Emilia-Romagna

In questo testo vengono prese in esame alcune informazioni immagazzinate nelle basi dati della rilevazione Ocse-Pisa 2006 e provenienti da diverse fonti, che riguardano le risorse messe a disposizione dalle famiglie, gli sforzi di apprendimento compiuti dagli studenti, le modalità di insegnamento adottate per l’insegnamento delle materie scientifiche, la qualità dell’istruzione nella percezione dei genitori e secondo le dotazioni di risorse a disposizione degli istituti scolastici e, infine, le influenze esercitate sulle scuole dai genitori e dal mondo del lavoro nel contesto territoriale dell'Emilia-Romagna.