Attraverso uno sguardo fenomenologico il contributo mira a valorizzare la dimensione laboratoriale della formazione, richiamandosi al corpo come realtà, risorsa e strumento di conoscenza. Nello specifico l'attenzione ricade sul gesto consapevole, inteso come espressione integrale di un esercizio formativo che dà vita ad una postura esistenziale: l'autentica effettività dell'esserci.
Educazione attraverso il gesto: autoformazione come capacità di sentirsi, conoscersi, trasformarsi
CASADEI, RITA
2015
Abstract
Attraverso uno sguardo fenomenologico il contributo mira a valorizzare la dimensione laboratoriale della formazione, richiamandosi al corpo come realtà, risorsa e strumento di conoscenza. Nello specifico l'attenzione ricade sul gesto consapevole, inteso come espressione integrale di un esercizio formativo che dà vita ad una postura esistenziale: l'autentica effettività dell'esserci.File in questo prodotto:
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