L'approche autobiographique sur l'oeuvre de Marco Micone fait ressortir un modèle d'apprentissage linguistique qui dessine une hierachie enre pteites et grandes langues .

"Apprivoiser Babel". L'expérience autobiographique de Marco Micone comme lieu privilégié de la construction identitaire de l'apprenant et du renouvellement méthodologique de l'enseignant / P.PUCCINI. - STAMPA. - (2008), pp. 279-291. (Intervento presentato al convegno "Grandes" et "petites" langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Modèles et expériences tenutosi a Parigi-INALCO nel 3-5 luglio 2006).

"Apprivoiser Babel". L'expérience autobiographique de Marco Micone comme lieu privilégié de la construction identitaire de l'apprenant et du renouvellement méthodologique de l'enseignant

PUCCINI, PAOLA
2008

Abstract

L'approche autobiographique sur l'oeuvre de Marco Micone fait ressortir un modèle d'apprentissage linguistique qui dessine une hierachie enre pteites et grandes langues .
2008
"Grandes" et "petites" langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Modèles et expériences
279
291
"Apprivoiser Babel". L'expérience autobiographique de Marco Micone comme lieu privilégié de la construction identitaire de l'apprenant et du renouvellement méthodologique de l'enseignant / P.PUCCINI. - STAMPA. - (2008), pp. 279-291. (Intervento presentato al convegno "Grandes" et "petites" langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Modèles et expériences tenutosi a Parigi-INALCO nel 3-5 luglio 2006).
P.PUCCINI
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