Il saggio offre una ricognizione delle impostazioni teoriche più recenti relative alla didattica del cinema, per giungere poi a una ipotesi di integrazione fra queste e le teorie del filosofo francese Jacques Rancière.
Materiali per una pedagogia del cinema come percorso di emancipazione / G. Manzoli. - STAMPA. - (2012), pp. 57-69.
Materiali per una pedagogia del cinema come percorso di emancipazione.
MANZOLI, GIACOMO
2012
Abstract
Il saggio offre una ricognizione delle impostazioni teoriche più recenti relative alla didattica del cinema, per giungere poi a una ipotesi di integrazione fra queste e le teorie del filosofo francese Jacques Rancière.File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
