La querella in merito all’insegnamento dell’opera benthamiana nelle università colombiane, che oppone Simón Bolívar e Francisco de Paula Santander a partire dal 1828, è un importante indicatore per comprendere i processi di costituzionalizzazione sudamericani e mostra come la questione dell’educazione pubblica sia stata un terreno di scontro tra «liberali e conservatori», fra «tradizione e modernizzazione». Essa, però, rischia di generare una superficiale polarizzazione tra il benthamismo di Santander e l’antibenthamismo di Bolívar, che può essere invece evitata indagando il ruolo svolto dalla dottrina di Bentham nella riflessione politica e costituzionale dei due “eroi” colombiani negli anni che precedono la sua esplosione. L’articolo esamina la questione della ricezione di Bentham nel contesto colombiano e in che modo la sua dottrina venga usata politicamente trasformandosi in benthamismo.
Tra i due litiganti: o del segreto successo di Jeremy Bentham in Ultramaria
RUDAN, PAOLA
2010
Abstract
La querella in merito all’insegnamento dell’opera benthamiana nelle università colombiane, che oppone Simón Bolívar e Francisco de Paula Santander a partire dal 1828, è un importante indicatore per comprendere i processi di costituzionalizzazione sudamericani e mostra come la questione dell’educazione pubblica sia stata un terreno di scontro tra «liberali e conservatori», fra «tradizione e modernizzazione». Essa, però, rischia di generare una superficiale polarizzazione tra il benthamismo di Santander e l’antibenthamismo di Bolívar, che può essere invece evitata indagando il ruolo svolto dalla dottrina di Bentham nella riflessione politica e costituzionale dei due “eroi” colombiani negli anni che precedono la sua esplosione. L’articolo esamina la questione della ricezione di Bentham nel contesto colombiano e in che modo la sua dottrina venga usata politicamente trasformandosi in benthamismo.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
