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Changing school buildings architecture: and then? Cambiare le architetture scolastiche: e dopo? Mariagrazia Marcarini 2018-01-01 RICERCAZIONE - 1.01 Articolo in rivista -
Spazi per una didattica alternativa Mariagrazia Marcarini 2018-01-01 RIVISTA DELL'ISTRUZIONE - 1.01 Articolo in rivista -
L'invenzione della classe e la lezione frontale Mariagrazia Marcarini 2018-01-01 RIVISTA DELL'ISTRUZIONE - 1.01 Articolo in rivista -
Gli "Spazi Colore": un esempio di trasformazione di ambienti scolastici per la sperimentazione didattica al Civico Polo Scolastico "A. Manzoni" di Milano. Mariagrazia Marcarini 2018-01-01 - GRIMeD 4.03 Poster -
Inclusione e Ambienti di apprendimento innovativi Patrizia Sandri; Mariagrazia Marcarini 2019-01-01 ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION - 1.01 Articolo in rivista Sandri_Marcarini Inclusione e Ambienti di apprendimento innovativi.pdf
Emozioni e apprendimento: il benessere emotivo come parte importante dell’apprendimento e della valutazione autentica Mariagrazia Marcarini 2019-01-01 - GRIMeD 4.01 Contributo in Atti di convegno -
The teachers’ and students’ perception about inclusion through innovative learning environments Patrizia Sandri; Mariagrazia Marcarini 2019-01-01 - ILETC - University of Melbourne 4.01 Contributo in Atti di convegno PROCEEDINGS Symposium_Transition2018_COPENHAGEN_181-188.pdf
Ambienti di apprendimento inclusione e benessere Patrizia Sandri; Mariagrazia Marcarini 2019-01-01 - Aracne 2.01 Capitolo / saggio in libro -
Abbassare i ponti levatoi per creare connessioni educative Mariagrazia Marcarini 2020-01-01 RIVISTA DELL'ISTRUZIONE - 1.01 Articolo in rivista -
Students’ self-organised design of educational environments through work-related learning Mariagrazia Marcarini 2020-01-01 - ILETC - University of Melbourne 4.01 Contributo in Atti di convegno PROCEEDINGS Symposium_Transitions2019_MELBOURNE-73-82.pdf
Una via democratica per il design collaborativo. Insegnanti e studenti progettano insieme la loro scuola secondo la prospettiva pedagogica di Pestalozzi: cuore, mente e mano Mariagrazia Marcarini; Chiara Filios; Arnaldo Arnaldi 2020-01-01 - Angelo Guerini&Associati 2.01 Capitolo / saggio in libro -
Innovazione degli ambienti di apprendimento Mariagrazia Marcarini,
Cristiano Scevola,
Assunta Sassone 		2020-01-01 - Comune di MIlano 3.02 Curatela -
Il cosa, il come, il dove. Per cambiare il paradigma della scuola. Mariagrazia Marcarini 2020-01-01 RIVISTA DELL'ISTRUZIONE - 1.01 Articolo in rivista -
Rethinking Learning Spaces and Teaching Methodologies by Connecting Communities During the COVID-19-Period: Inclusive Vision and ResearchTraining in On-Line Workshop Mariagrazia Francesca Marcarini 2021-01-01 - Associazione per la scuola democratica 4.01 Contributo in Atti di convegno -
INDOOR E OUTDOOR : ITINERARI PROGETTUALI PER L'INNOVAZIONE DEGLI AMBIENTI DELL'APPRENDIMENTO L'esperienza delle scuole milanesi del primo ciclo di istruzione Mariagrazia Marcarini; Cristiano Scevola 2021-01-01 - Comune di MIlano 3.02 Curatela INDOOR_E_OUTDOOR_ ITINERARI_PROGETTUALI_PER L'INNOVAZIONE_DEGLI_AMBIENTI_DI_APPRENDIMENTO.pdf
Pedarchitecture: Which Learning Environments for the Personalisation of Teaching and Learning? An Educational Architecture for the Schools of the Future Mariagrazia Marcarini 2021-01-01 - Springer 2.01 Capitolo / saggio in libro CAPITOLO LIBRO_ SPRINGER_2021_Chapter_Pedarchitecture-Which Learning Environments _85-97.pdf
L'organizzazione degli spazi e le strategie didattiche inclusive Mariagrazia Marcarini; Patrizia Sandri 2021-01-01 RIVISTA DELL'ISTRUZIONE - 1.01 Articolo in rivista RIVISTA_ISTRUZIONE_2021_2-76-81_L’organizzazione degli spazi e le strategie didattiche inclusive.pdf
Promuovere le soft skills con i PTCO (Percorsi Trasversali per le Competente e l’Orientamento). Una proposta operativa : progettazione collaborativa degli spazi scolastici mediante l’auto-organizzazione degli studenti Mariagrazia Francesca Marcarini 2022-01-01 DYNAMIS - 1.01 Articolo in rivista Marcarini Promuovere le soft skills.pdf
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