Sfoglia per Autore
Hypothèse de la correspondance: représentations des cibles et choix du style d’influence dans un contexte de prévention
2004 Tomasetto C.; Carugati F.
Insegnanti multimediali: come, quando e perchè le nuove tecnologie entrano in classe
2004 Tomasetto C.
Influence style and students’ orientation toward extracurricular activities: an application of the correspondence hypothesis
2004 Tomasetto C.
Lessico dell'intervista, lessico degli intervistati: l'articolazione tra domande e risposte nell'analisi di ALCESTE
2004 C. Tomasetto; P. Selleri
Comunicazione e diffusione delle innovazioni: lo strano caso delle tecnologie per la scuola
2004 Tomasetto C.
Le riforme nella mia scuola: innovazioni scolastiche e cambiamenti quotidiani
2004 Tomasetto C.
« Norme d’Internalité ou Norme d’Effort? » La revisitation d’une recherche sur l’influence de la norme d’internalité dans le contexte scolaire.
2005 Matteucci M.C.; Tomasetto C.
Réussir ou échouer à l'examen de statistiques: une extension académique de l'effet d'attention accordée à soi
2005 Tomasetto C; Matteucci M.C.
Norme d’internalité ou norme d’effort? La révisitation d’une recherche sur l’influence de la norme d’internalité dans le contexte scolaire
2005 Matteucci M.C.; Tomasetto C.
Thinking, arguing, and counter-arguing: the effects of issue relevance and minority influence on the choice of argumentation strategies
2005 Tomasetto C.; Alparone F.R.; Mucchi-Faina A.
Minority influence and argumentation strategies
2005 Tomasetto C.; Alparone F.R.; Cipollone O.; Mucchi-Faina A.
Detection of semantic ambiguity in an Italian child-friendly eq-5d version.
2006 Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Selleri P.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Scalone L.
Molto rumore per nulla? Gli effetti della lemmatizzazione sull’analisi di un corpus di interviste con Alceste
2006 C. Tomasetto; A. Cattaneo; P. Selleri
Social Influence and Diffusion of Innovations in Education
2006 Tomasetto C.; Carugati F.
The contribution of lexical analyses of the wording in cognitive interviews during the Cf-EQ-5D Italian translation
2006 Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Selleri P.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Scalone L.
A COMPARISON OF DIFFERENT ITALIAN CF-EQ VAS VERSIONS: MARKING, SCORING OR DRAWING A LINE?
2006 B.Pacelli; G. Cavrini; L. Scalone; S. Broccoli ; A. Mattivi ; C. Tomasetto; M. C. Matteucci; P. Selleri; L. G. Mantovani; P. Pandolfi
Autobiographical Inhibition and Students' Performances in Statistics: Experimental Illustrations in Two Different University Courses
2006 Carugati F.; Selleri P.; Tomasetto C.; Matteucci M.C.
Influence minoritaire et effet de décentration dans l'argumentation: une approche expérimentale
2006 Tomasetto C.; Alparone F.R.; Pagliaro S.; Mucchi Faina A.
School Reform and its Public: Diffusion, Propagation or Propaganda?
2006 Carugati F.; Selleri P.; Matteucci M.C.; Tomasetto C.
Translation and testing of an Italian Child-Friendly version of EQ-5D.
2006 Scalone L.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Selleri P.; Pandolfi P.; Mantovani L.G.
Titolo | Autore(i) | Anno | Periodico | Editore | Tipo | File |
---|---|---|---|---|---|---|
Hypothèse de la correspondance: représentations des cibles et choix du style d’influence dans un contexte de prévention | Tomasetto C.; Carugati F. | 2004-01-01 | - | ADRIPS | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Insegnanti multimediali: come, quando e perchè le nuove tecnologie entrano in classe | Tomasetto C. | 2004-01-01 | SCUOLA TICINESE | - | 1.01 Articolo in rivista | - |
Influence style and students’ orientation toward extracurricular activities: an application of the correspondence hypothesis | Tomasetto C. | 2004-01-01 | EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION | - | 1.01 Articolo in rivista | - |
Lessico dell'intervista, lessico degli intervistati: l'articolazione tra domande e risposte nell'analisi di ALCESTE | C. Tomasetto; P. Selleri | 2004-01-01 | - | Presses Universitaires de Louvain | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Comunicazione e diffusione delle innovazioni: lo strano caso delle tecnologie per la scuola | Tomasetto C. | 2004-01-01 | - | Università degli Studi di Parma | 4.02 Riassunto (Abstract) | - |
Le riforme nella mia scuola: innovazioni scolastiche e cambiamenti quotidiani | Tomasetto C. | 2004-01-01 | PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE | - | 1.01 Articolo in rivista | - |
« Norme d’Internalité ou Norme d’Effort? » La revisitation d’une recherche sur l’influence de la norme d’internalité dans le contexte scolaire. | Matteucci M.C.; Tomasetto C. | 2005-01-01 | - | s.n | 4.02 Riassunto (Abstract) | - |
Réussir ou échouer à l'examen de statistiques: une extension académique de l'effet d'attention accordée à soi | Tomasetto C; Matteucci M.C. | 2005-01-01 | - | Laboratiore SACO | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Norme d’internalité ou norme d’effort? La révisitation d’une recherche sur l’influence de la norme d’internalité dans le contexte scolaire | Matteucci M.C.; Tomasetto C. | 2005-01-01 | - | Laboratoire SACO | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Thinking, arguing, and counter-arguing: the effects of issue relevance and minority influence on the choice of argumentation strategies | Tomasetto C.; Alparone F.R.; Mucchi-Faina A. | 2005-01-01 | - | University of Cyprus | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Minority influence and argumentation strategies | Tomasetto C.; Alparone F.R.; Cipollone O.; Mucchi-Faina A. | 2005-01-01 | - | EAESP | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Detection of semantic ambiguity in an Italian child-friendly eq-5d version. | Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Selleri P.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Scalon...e L. | 2006-01-01 | VALUE IN HEALTH | - | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Molto rumore per nulla? Gli effetti della lemmatizzazione sull’analisi di un corpus di interviste con Alceste | C. Tomasetto; A. Cattaneo; P. Selleri | 2006-01-01 | - | Presses Universitaires de Franche-Comté | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Social Influence and Diffusion of Innovations in Education | Tomasetto C.; Carugati F. | 2006-01-01 | - | Ashgate Publishing Limited | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
The contribution of lexical analyses of the wording in cognitive interviews during the Cf-EQ-5D Italian translation | Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Selleri P.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Scalon...e L. | 2006-01-01 | - | s.n | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
A COMPARISON OF DIFFERENT ITALIAN CF-EQ VAS VERSIONS: MARKING, SCORING OR DRAWING A LINE? | B.Pacelli; G. Cavrini; L. Scalone; S. Broccoli ; A. Mattivi ; C. Tomasetto; M. C. Matteucci; P. S...elleri; L. G. Mantovani; P. Pandolfi | 2006-01-01 | - | s.n | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Autobiographical Inhibition and Students' Performances in Statistics: Experimental Illustrations in Two Different University Courses | Carugati F.; Selleri P.; Tomasetto C.; Matteucci M.C. | 2006-01-01 | - | s.n | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Influence minoritaire et effet de décentration dans l'argumentation: une approche expérimentale | Tomasetto C.; Alparone F.R.; Pagliaro S.; Mucchi Faina A. | 2006-01-01 | - | s.n | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
School Reform and its Public: Diffusion, Propagation or Propaganda? | Carugati F.; Selleri P.; Matteucci M.C.; Tomasetto C. | 2006-01-01 | - | s.n | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Translation and testing of an Italian Child-Friendly version of EQ-5D. | Scalone L.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Seller...i P.; Pandolfi P.; Mantovani L.G. | 2006-01-01 | - | s.n | 4.01 Contributo in Atti di convegno | - |
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file disponibili sulla rete interna
- file disponibili agli utenti autorizzati
- file disponibili solo agli amministratori
- file sotto embargo
- nessun file disponibile