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Giudizi degli insegnanti e strategie di autopresentazione degli alunni: l’intervento della norma di internalità Matteucci M.C. 2004-01-01 PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE - 1.01 Articolo in rivista -
Italian and French teachers faced with pupil’s academic failure: the norm of effort. Matteucci M.C.; Gosling P. 2004-01-01 EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION - 1.01 Articolo in rivista -
Réussir ou échouer à l'examen de statistiques: une extension académique de l'effet d'attention accordée à soi Tomasetto C; Matteucci M.C. 2005-01-01 - Laboratiore SACO 4.01 Contributo in Atti di convegno -
“Teachers facing academic failure: Intelligence social representations and educational practices”. Matteucci M.C. 2005-01-01 - School of Social and Educational Sciences, Univers 4.02 Riassunto (Abstract) -
« Norme d’Internalité ou Norme d’Effort? » La revisitation d’une recherche sur l’influence de la norme d’internalité dans le contexte scolaire. Matteucci M.C.; Tomasetto C. 2005-01-01 - s.n 4.02 Riassunto (Abstract) -
Teachers facing academic failure: Intelligence social representations and educational practices Matteucci M.C. 2005-01-01 - University of Cyprus 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Norme d’internalité ou norme d’effort? La révisitation d’une recherche sur l’influence de la norme d’internalité dans le contexte scolaire Matteucci M.C.; Tomasetto C. 2005-01-01 - Laboratoire SACO 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Detection of semantic ambiguity in an Italian child-friendly eq-5d version. Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Selleri P.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Scalon...e L. 2006-01-01 VALUE IN HEALTH - 4.01 Contributo in Atti di convegno -
EQ-5d for children: un adattamento italiano Selleri P.; Cavrini G.; Matteucci M.C. 2006-01-01 - "Il Ponte Vecchio" 4.01 Contributo in Atti di convegno -
The contribution of lexical analyses of the wording in cognitive interviews during the Cf-EQ-5D Italian translation Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Selleri P.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Scalon...e L. 2006-01-01 - s.n 4.01 Contributo in Atti di convegno -
A COMPARISON OF DIFFERENT ITALIAN CF-EQ VAS VERSIONS: MARKING, SCORING OR DRAWING A LINE? B.Pacelli; G. Cavrini; L. Scalone; S. Broccoli ; A. Mattivi ; C. Tomasetto; M. C. Matteucci; P. S...elleri; L. G. Mantovani; P. Pandolfi 2006-01-01 - s.n 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Autobiographical Inhibition and Students' Performances in Statistics: Experimental Illustrations in Two Different University Courses Carugati F.; Selleri P.; Tomasetto C.; Matteucci M.C. 2006-01-01 - s.n 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Le strategie di autopresentazione degli studenti in situazione di insuccesso scolastico Matteucci M.C. 2006-01-01 - s.n 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Social representations of intelligence and educational practices used by teachers facing academic failure Matteucci M.C. 2006-01-01 - 8th ICSR Proceedings by 8th ICSR team members 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Reti sociali e promozione della costruzione di conoscenza in contesti e-learning Matteucci M.C. 2006-01-01 - - 8.04 Coordinamento di progetti di ricerca -
School Reform and its Public: Diffusion, Propagation or Propaganda? Carugati F.; Selleri P.; Matteucci M.C.; Tomasetto C. 2006-01-01 - s.n 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Translation and testing of an Italian Child-Friendly version of EQ-5D. Scalone L.; Cavrini G.; Pacelli B.; Mattivi A.; Broccoli S.; Tomasetto C.; Matteucci M.C.; Seller...i P.; Pandolfi P.; Mantovani L.G. 2006-01-01 - s.n 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Explication causale de l’échec scolaire et valorisation sociale de l’effort dans le contexte scolaire Matteucci M.C.; Tomasetto C. 2006-01-01 - s.n 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Convergent, discriminant, concurrent validity and reliability of the EQ-5D (child): results Scalone L.; Cavrini G.; Broccoli S.; Borghetti F.; Pacelli B.; Matteucci M.C.; Tomasetto C.; Sell...eri P. 2007-01-01 VALUE IN HEALTH - 4.02 Riassunto (Abstract) -
Teachers facing school failure: the social valorization of effort in the school context. Matteucci M.C. 2007-01-01 SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION - 1.01 Articolo in rivista -
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